افضل طرق للمذاكرة سنطرحها في هذا فهرس لأعزائنا الطلاب، حيثُ عِند إقتراب موعد الإمتحانات، يزداد البحث والإستفسار من قبل الطلبة والطالبات على أفضل الطرق للمذاكرة التي تساعدهم على تحصيل معدل دراسي جيد.
سؤال كيف أذاكر، أصبح من أكثر الأسئلة شيوعًا بين الطلبة، إلى جانب العديد من الأسئلة، مثل كيف أنجح، كيف أحصل على مجموع عالي، كيف يتفوق زملائي في العديد من المواد، ويحصلون على درجات عالية وأنا لا؟ .
في حقيقة الأمر أن التحصيل الدراسي والحصول على الدرجات العالية يكمن في المذاكرة المتواصلة، وهذا الأمر لا علاقة له بالذكاء، وليس كل مُذاكرة تساعد في الحصول على درجات عالية، فالمذاكرة لها قواعد وأسس، في حال إتباعها نحصل على علامات مرتفعة، لذا سنشرح لكم في هذا فهرس افضل طرق للمذاكرة .
أحسن طريقة للمذاكرة
في هذا فهرس سنذكر لكم أعزائنا الطلبنا والطالبات، أفضل الطرح للمذاكرة الصحيحة، التي ستساعدكم بإذن الله في الحصول على درجات عالية، كما سنبسط لكم الشرح حتى تكون الصورة واضحة.
مرحلة قبل المذاكرة
- اختيار الوقت المناسب للمذاكرة ويُفضل أن يكون خلال الصباح بداية من السادسة والنصف صباحاً، لأن في هذه الفترة يكون الذهن بأعلى درجة من النشاط.
- اختيار المكان المناسب، يجب أن يكون بعيدا عن الصخب والضوضاء والحركة، كما يجب أن يكون جيد الإضاءة حتى لا يؤثر على نشاطك، الدراسات تقول أن الحديقة هي أفضل مكان لذلك.
- التخطيط وعمل برنامج وجدول للمذاكرة لأن الخطة تساعدك بشكل كبير على تنظيم الوقت وتريحك نفسياً
- شُرب الماء بانتظام، أكل غداء متوازن، ممارسة الرياضة، تجنب شرب القهوة.
أثناء المذاكرة
- أولا قراءة الدرس بشكل سريع للتعرف على محتواه .
- تقسيم الجرس إلى فقرات وكل فقرة تحتوي على أجزاء تتضمن عناصر الدرس.
- لا تتجاهل الرسوم التخطيطية والصور والمخططات والجداول لأنها تبسط الدرس أكثر إذا ركزت معها.
- فهم ما تقرأه وربط الأفكار مع بعضها وحاول أن تتوقع ماذا سيأتي في الفكرة القادمة.
- تكلم مع نفسك وأطرح الأسئلة كثيرا، فهذا سيساعدك بشكل كبير على فهم مضمون الدرس.
- عدم الإستغناء عن الحفظ، لأنه يعد من أفضل الطرق للحصول على صورة نمطية لما تقرأه.
- تلخيص نتيجة كل يوم في مذكرة خاصة واحتفظ بها للمراجعة لاحقا.
مرحلة المراجعة
- حل وإجابة أسئلة الدرس والبحث عن أسئلة جديدة وحاول الإجابة عنها أيضاً،
- حفظ ببعض النقاط الرئيسية في كل درس وكذلك مجمل القواعد المهمة.
- البحث مع الأصدقاء عن أوقات لمناقشة الدروس وكن الطرف الذي يسأل ويجيب.