يُواجِه العَديد مِن الاهل مَشاكل عَديدة مَع أبنَائهم حَيث يُعانون بَعض الصّعوبَة فِي الحِفظ عِند أطفالهم فكيف تثبت المعلومات في ذاكرة طفلك حيثُ عِندَما يبدأ الطّفل بِداية مَرحلة التعليم يواجه صعوبة في جمع المعلومات فِيما تُلاحظ بَعض الامهان انّ الطفل يحفظ الاغاني بِسرعَة وَتظهر الصّعوبة فِي الحفظ عند الدراسة فقد اكدت الدراسات العلمية لبعض المتخصّصين انّ الطفل يبدأ فِي الحِفظ فِي بِداية عُمره فِي الثالثة وهي أفضل الفترات التي يُمكن للانسان أن يَتعلّم وَيحفظ فِي عُمر الانسَان كَما أنّ فترة السنوات بين الخامسة والخامسة عشر هي أفضَل الأوقات للحفظ فَالمهارة تَختلف من طفل لآخر فهناك العديد من الوسائل في الحفظ كيف تثبت المعلومات في ذاكرة طفلك.

لدى الانسان نوْعيْن مِن الذّاكِرة ذاكِرة قصيرة المدى ذاكِرة طويلة أو بعيدة المُدى حسب ما يقولُه المُختصّين فالمعلومات في بِدايَة الحِفظ توجِد في الذّاكِرة قصيرة المُدى ثُمّ تنتقِل الى الذّاكِرة طويلة المُدى لِلتّخزين لِفترة اطول و الاِستِدعاء عِند الحاجة و هى الذّاكِرة الّتي يقوم الطِّفل بِتخزين المعلومات الدِّراسيّة بِها و يقول المُختصّين بانه توَجُّد فروق فرديّة بيْن الاطفال في القُدرة على تخزين المعلومات و اِستِرجاعها .

من اكثر العمليات التي تشجع الطفل على الحفظ والتحفيز هي عملية المدح او المكافأة المعنوية و التشجيع واحدة من طرق التحفيز على الحفظ، كما انه بالبحث ثبت ان المواد او الدروس التي لا يتم فهمها تكون نسبة النسيان فيها اكبر، اذا يجب التركيز على الفهم و التنظيم مما يحفز عملية الحفظ و استرجاع المعلومات عند الحاجة، كما ان حفظ الامور المعللة او المسببة يكون عملية اسهل لدى الاطفال و اشاركة الحواس في عملية الحفظ كيف تثبت المعلومات في ذاكرة طفلك.

 طرق تثبيت المعلومات في رأس الطفل  :

مِن اكثر الامور الخاطِئة الّتي يقوم بِها الاهل هي اِعتِمادُهُم اِعتِماد كامِل على المدرسة والمُعلِّم فقط في عمليّة تثبيت المعلومات لدى الاطفال و لا يبدون اي دوْر في المُعاوِنة في تِلك العمليّة، لكِنّ تعتبِر تِلك العمليّة خاطِئة بِشكل كبير اذا ان الوالِدين لِهُما دوْر مُهِمّ في عمليّة تثبيت المعلومات لدى الاطفال و بِخاصّة مع بِدايَة دُخول المراحِل التّعليميّة، حيْث مُتاح لِلوالِدين بعض الوَسائِل الّتي تُتيح لِهُم القُدرة على تثبيت المعلومات لدى الاطفال حتّى يُسهِّل عليهُم اِستِدعائِها عِند الحاجة و يمّكُنّ ان يقوم الوالِدين بِاِتِّباع بعض الطُّرُق الّتي تُساعِد في تِلك العمليّة و الّتي مِنها :–

  • 1- بطاقات التعريف : – يستطيع الاهل احضار او تجهيز بطاقات التعريف حيث يتم وضع صور للكلمات التي يقوم الطفل بتعلمها حديثًا مع كتابة الحرف الاول من كل كلمة مع مراعاة ان يتم ذكر و ترديد الحرف و تقليد صوته .
  • 2- التكرار : – تتميز ذاكرة الطفل في هذا العمر غالبًا بانها قصيرة نوعًا ما، لذا يجب ان يتم تذكيره دائمًا بالكلمات الجديدة التي يتم تعلمها عن طريق عرض الصور باستمرار و محاولة القيام بعملية ربط لها بما يوجد في حياة الطفل اليومية كالطعام الذي يتناوله و الالعاب التي يلعب بها .
  • 3– لعبة التخمين : – اجعلوا من لعبة التخمين لعبة شبه دائمة بينكم و بين طفلكم بحيث تقوموا دائمًا بسؤاله عن اسماء الاشياء التي تحيط به .
  • 4- التواصل : – تلعب لعبة التواصل دور مهم ان لم يكن الاهم في عملية ربط الصور و الكلمات مع بعضها البعض حيث تعمل تلك اللعبة على تنشيط الذاكرة لدى الاطفال .
  • 5- الغناء : – واظبوا على غناء الاغاني التعليمية للاطفال مثل اغاني تعليم الحروف و الارقام و الكلمات .